教材得出

二人民资本主义和经营者革命（板书）

1人民资本主义-股票的分散化

1） 展示战后美国股票增长的柱状图，学生直观感受

2） 指导学生阅读教材，找出背景，表现和影响即可

2经营者革命

1） 老师讲解，经营者革命指的是企业经营权和所有权分离

2） 指导学生阅读教材完成设问：背景，表现和影响

过渡：幻灯片展示流浪汉汉斯的幸福生活，引出福利国家

三福利国家（板书）

1含义：幻灯片展示，了解即可

2目的：展示俾斯麦的讲话分析目的：

材料：19世纪就搞过"福利国家"的德国首相俾斯麦就说过："一个盼望得到老年津贴的人，一般不会好斗，且易于管理。"

目的是：缓和矛盾，缓和社会秩序

3指导学生阅读教材完成以下设问：福利的内容，资金来源，特点，实质

4评价：幻灯片展示漫画《欧洲高福利危机》和图片福利政策后财富分配比例，提示学生从积极和局限两方面分析

四资本主义各国政策的再调整

1幻灯片展示战后美国经济的发展历程，学生直观感受，战后经济是曲折发展，20世纪50到60年代，国家干预经济，各主要资本主义国家进入黄金时代

2指导学生阅读教材，面对70年代的经济滞涨，各国的措施是什么？得出什么启示