生物选修3（二）专题1 基因工程

1．2 基因工程的基本操作程序班级_____层次_______姓名____________

寄语；春光正好，最适奋马扬鞭；青春年少，更宜发愤图强。

学习目标

1、简述基因工程原理及基本操作程序。

2、尝试设计某一转基因生物的研制过程。

学习重点和难点

1学习重点：基因工程基本操作程序的四个步骤。

　　2、教学难点

（1）从基因文库中获取目的基因。

（2）利用PCR技术扩增目的基因。

自主学习

一、目的基因的获取：

　　1．目的基因：符合人们需要的，编码蛋白质的 。

　　2．获取目的基因的方法

(1)从基因文库中获取目的基因

　　①基因文库：将含有某种生物不同基因的许多 ，导入受体菌的群体中 ，各个受体菌分别含有这种生物的不同基因，称为基因文库。

　　　基因组文库：含有一种生物的 基因

　　②种类

　cDNA文库：含有一种生物的 基因

　　③目的基因的获取

　　根据基因的有关信息：基因的 序列、基因在 上的位置、基因的 产物mRNA、基因的 产物蛋白质等特性获取目的基因。

　　(2)利用PCR技术扩增目的基因。

　　①PCR：是一项在生物体外 特定DNA片段的核酸合成技术。

　　②条件：已知目的基因的 序列。

　　③过程：目的基因DNA受热形成 ，与 结合，然后在_________的作用下进行延伸形成DNA。

　　④方式：指数扩增=2n(n为扩增循环的次数)

　　(3)人工合成法：基因较小，核苷酸序列已知，可以人工合成。

　　典例1 下列获取目的基因的方法中需要模板链的是( )

　　①从基因文库中获取目的基因 ②利用PCR技术扩增目的基因 ③反转录法 ④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成

　　A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③

二、基因表达载体的构建

　　1．表达载体的组成：目的基因+ + +标记基因等。

　　2．启动子：位于基因的 ，它是 和结合的部位，驱动基因转录产生mRNA。

　　3．终止子：位于基因的 ，终止 。

　　4．标记基因： 受体细胞是否含有目的基因。

　　5．表达载体的功能：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且 给下一代；同时使目的基因_________________和发挥作用。

　　6．不同的受体细胞及目的基因导入受体细胞的方法不同，基因表达载体的构建上也会有所差别。

典例2科学家在培育抗虫棉时，经过了许多复杂的过程和不懈的努力，才获得成功。