《葡萄沟》教学设计

东安县南桥中心小学 奉彩梅

教学内容：人教版二年级下册第三组第十课葡萄沟

教学课时：第二课时（共两课时）

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，领略葡萄沟的人情风俗。

2、培养学生对葡萄沟的向往和对维吾尔族老乡的喜爱之情。

教学重点： 了解课文内容，领略葡萄沟的人情风俗。

教学难点： 培养学生对葡萄沟的向往和对维吾尔族老乡的喜爱之情。

教学准备： PPT课件、葡萄叶卡片、葡萄卡片

教学流程：

一、课前活动：夸一夸"我很棒！我真的很棒！我真的真的很棒！"

二、公示任务，明确目标

　　今天老师要带大家去一个地方旅游，猜猜看去哪儿？（引入课题--"葡萄沟"）听说这个地方是个"好地方"，耳听为虚，眼见为实。为什么说葡萄沟真是个好地方呢？

三、自主学习，尝试新知

1、 下面我们就亲自去葡萄沟游览，弄个明白。请打开课文43页，自由朗读课文，说说我对葡萄沟的了解。（提出读书要求，解决问题：（1）、葡萄沟在什么地方？（2）、葡萄沟出产哪些水果？（3）从哪些方面可以看出葡萄沟是个好地方？查看地图，欣赏图片，理解体会课文第一自然段。）

　　2、人们最喜欢的水果是葡萄，那我们就去葡萄园看看，坐好汽车准备出发。看，葡萄沟到了，快看看葡萄沟的葡萄种在哪儿？（理解词语"梯田"）

四、合作探究，知识生成

3、快爬上山坡，看看山坡梯田上的葡萄叶长得怎么样？（重点指导学生理解词语"茂密""凉棚"，教师完成葡萄架的简笔画，学生在黑板上贴好葡萄叶卡片。）