3.通过提出"Who's Lingling's English teacher"的问题引出并学习SB Unit 1 活动1，

（1）Watch the CD-Rom and answer:

学生通过观看动画，总结出Ms Smart 是玲玲的英语老师。通过观看影片让学生了解故事背景：Linging在介绍自己的老师Ms Smart时，熊猫和猴子也说自己的老师是Ms Smart, Sam听后捧腹大笑。

（2） Repeat the CD-Rom of A1 and teach the word : this

（3）模仿跟读后运用语句This is my teacher.在小组内练习介绍自己的老师。

【设计意图】

在轻快的歌曲旋律中复习巩固词汇window, door, blackboard, desk, 为语言训练活动提供素材，做好铺垫，并通过English， teacher，pupil的学习与介绍为课文的学习埋下伏笔。

（二）任务呈现Task presentation（ 1分钟）

全体学生能运用"This is my..."介绍自己的学校和老师，能用What's this 就不认识的事物进行提问，并用It's a(n)进行回答。

（三） 课文学习Text learning（15分钟）

将学生分为男生、女生组，以竞赛的方式展开课文学习，并模拟开车场景，带领学生一起参观玲玲的学校，同时关注玲玲是如何介绍她的学校的呢？

1. 播放课文视频，请学生带着问题观看。学习句子This is my school. This is my English teacher.

教授单词：school，classroom,并提醒学生对这两个词发音的区别。

2.再次播放课文录音，请学生看书并圈出"What's this？"，通过小组讨论找出相应答案。

3.集体学习，验证答案，学习What's this?--It's a ... 的句型并板书，强调this 的发音，同桌练习语句的问答。

4.听音，指读课文，并模仿发音。