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三、知识梳理
本课主要任务是会认"笋、唤"等14个生字，正确、美观地写"冈"等9个字。
四、学法指导
学生在老师的指导下，学生仔细观察每个生字的写法，会把9个生字写好。
五、学习过程
（一）出示目标流程（1分钟）
教师口述目标，课前随堂设计。
（二）自学讨论释疑（8分钟）
1.自学指导
（1）小组互相抽读画出的本课生字并组词。
（2）小组交流记字方法。
（3）认会本课词语。
（4）观察书后要求会写的字，然后想想怎样记、怎样写才好看。
（5）临摹、仿写生字，要求写正确、美观。
2.教师设问
想想怎样记、怎样写才好看。
（三）练习实践互帮（8分钟）
小组交流记字方法。
（四）展示汇报梳理（15分钟）
(1)指名认读生字、组词并说说自己记这些生字的好办法。
(2)指名认读本课词语。