table tennis【百度图片】

morning exercis【百度图片】

[ 设计意图：运用实物、图片、表情、动作模仿等直观法教学单词。配上相应的动作或表情，采用全身反应法，让学生动起来，融入动脑、动口 、动手的英语学习中。通过个人练习,小组练习,来加强单词的学习。]

4．拿出一个足球,问学生:"Is it a basketball?"

Ss: No, it isn't.

T : What's this?

Ss : 足球./It's a football.

T : Do you like football?

Ss: Yes.

T : I like football. I like playing football.(教师一边说着一边做踢球的动作)

T : If you like it , you can play it,and please say " I like football."

（学生练习句型I like football.，在这过程中，有学生不喜欢football，引导学生说I don't like football.）

T : I like baskball,I like football,and I also like table tennis. Do you know table tennis?

教师出示球拍,边做动作边说"table tennis".

T : I like table tennis,and you?(教师问其中一名学生,并递给他球拍)

S: Yes.

T : You can say "I like table tennis." 学生一边做动作，一边说句子。

T : You can ask him "And you ?"教师引导学生相互问答。

在这过程中，有学生不喜欢table tennis,教师引导他说"I don't like table tennis

　　（领读句型，单词。）

[设计意图：通过运用实物、表情、动作模仿等直观法教学句型。激发学生的学习积极性，让学生动起来，融入动脑、动口 、动手的英语学习中。]

三、Practice