生齐读教材P4《可爱的家》读完之后，谈一谈新的感受，在你心目中"家"是什么呢？请大家用一句话把你对"家"的认识写下来。先由小组交流，然后再在课堂上发言？

家是---------------；

家是---------------；

家是---------------；

（学生轮流发言，进一步感受家的温馨，激起学生热爱家的情感。）

过渡：阅读感悟：有一个年轻人向一位智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者问："假如有人用100万换你强健的四肢，你愿意吗？"年轻人回答："不愿意。"智者再问："假如有人用1000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？"年轻人摆手："不愿意。"智者接着问："假如有人用1亿元换你健康的生命，你愿意吗？"年轻人连连摇头："不愿意。"智者说："那就快感谢你的父母亲吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。"

正如同学们所说，家是情感的栖息地；快乐的大本营；家是温馨的港湾......可同学们有没有想过，我们在感受家庭温馨的同时，是否考虑了是谁给家庭带来了这么多幸福？对，是我们的家人、我们的父母，我们不应该忘记父母的养育之恩。

2、不忘父母养育恩

阅读教材第5页辅助文和第6页正文， 思考并回答问题

（1）想一想：在大增成长的道路上，母爱起到了什么作用？

师：父母把子女看成是自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。1、父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。

（2）谈一谈：父母是如何关爱自己的？

2、父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想上关怀、教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。

爱的回报--谈古论今说孝敬，深刻反思见行动

故事一：扇枕温衾（qin）

黄香。东江江夏安路人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席，寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛流传"天下无双，江夏黄童"。