3.生长素类似物的应用

(1)防止果实和叶片的脱落。

(2)促进结实，获得无子果实。

(3)促进扦插枝条生根。

合作探究

1.根据生长素浓度对根、芽、茎作用曲线分析，当生长素浓度为10－5 mol·L－1时，对根、芽、茎的作用效应分别是什么？

答案　抑制根、芽的生长，促进茎的生长。

2.观察"问题探讨"中提供的图，我们可将其分解为甲、乙、丙三图，据图分析：

(1)读上图中的信息，甲图中是否存在两种不同浓度，其作用效果相同？

答案　存在，如A、C两点。

(2)甲图中，BC、CD段是否为抑制阶段？

答案　这些阶段仍体现生长素的促进作用，只是促进作用逐渐减弱。

(3)综合三图可知，生长素对根、芽、茎的生长调节都表现出低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

3.将幼小的植株在适宜条件下横放：

(1)若是在地球上，幼苗横放时(如图所示)，由于重力的作用，生长素在近地侧浓度较高，即：B＞A，D＞C。茎对生长素敏感性弱，A、B两侧都是促进作用，且B侧促进作用更强，使茎背地生长；而根对生长素敏感性强，D侧浓度高，抑制生长，则生长速度C＞D，使根向地生长。

(2)若在"天宫一号"实验舱中，生长情况会如何？

答案　由于没有受到单一方向刺激，故各自横向生长。

4.树木的侧枝是由侧芽发育形成的。根据顶端优势，侧芽生长受抑制，那么侧芽为什么还能发育为侧枝？

答案　顶端优势中受抑制的侧芽是离顶芽较近的，较远的侧芽生长素浓度较低，侧芽可发育为侧枝。

1.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是(　　)

A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感