下文试着解决问题。

　3、在学生学习过程中，教师巡回指导。

4、全班交流：信息高速路指的是什么？跨上信息高速路实际上就是什么？

三、细读课文，探究解疑

1默读课文，试着自己读懂课文。联系实际说说信息高速路给我们的学习生活和工作带来了什么？

　2、小组内讨论，交看法。

　3、汇报自学成果，教师引导学生反复朗读课文。

四、自我展示，拓展延伸。

　1、以一个小电脑专家的身份来介绍电脑网络的用途。

　2、带着你对电脑的了解有感情的朗读课文。

五、作业

　1、 朗读课文第1自然段。

　2、 完成《语文作业本》一二小题

第二课时

一、引出本课内容 上节课，我们学习了第一自然段，通过爸爸的话，使我们了解了什么叫电脑网络，它有什么作用。下面通过写"我"上网的两件事，具体介绍了网络的功能。

二、细读课文，感悟探究

1、后一部分课文，想想课文写了哪两件事？