第三课时练习

教学目标：

1、巩固复习数的组成、读数、写数。

2、向学生渗透爱国主义和人文精神教育。

教学重点：练习

教学难点：了解古代计数法

教具：主题图；投影

教学活动设计：

活动一：基本练习

1、说一说每件商品的价钱（P32《1》）

2、写出一些数

324 5609 8710 5001 2013 3200 6000 9040

3、口答：

（1）从右往左看，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，万位在第（ ）位，千位是第（ ）位。

（2）1写在个位上表示（ ），写在十位上表示（ ），写在百位上表示（ ），写在千位上表示（ ），写在万位上表示（ ）。

（3）10000里有（ ）个一千；1000里有（ ）个一百；100里有（ ）个十；10里有（ ）个一。

活动二：数的组成

1、讨论完成P33（3）

2、说一说：

（1）245是由（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成的。

（2）917是由（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成的。

（3）8245是由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成的。

（4）5010是由（ ）个千，（ ）个十组成的。

（5）8个一，4个千是（ ）

（6）1个万，3个百，7个一是（ ）

（7）万位上是1，千位上是5，十位上是8，这个数是（ ）

活动三：了解与实践

1、数学游戏P33：谁争第一

2、P32（2）先读再写出横线上的数（介绍我国古代发明）

3、了解中国古代计数法

实践作业：

1、一个三位数，它的3个数字的和是18，其中十位数字减4的差是2，个位数字减5的差也是2，这个三位数是多少？

一个四位数，十位上的数字是个位上的数字的5倍，百位上的数字比十位上的数字少2，千位上的数字比百位上的数字多3，这个数是多少？