习作一 给手拉手的小伙伴写信

教学目标：

　　1、能通过书信的方式与他人沟通，并把"手拉手"活动开展下去。

　　2、能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述，同时能合理地提出可行性建议。教学时间： 两课时

教学过程：

　　　　　　　　　　　　　　第一课时

一、谈话导入，激发兴趣：

　　上节课我们已经讨论过活动的方案了，今天就开始行动，第一步--写信，建立联系。

二、讨论内容，激发写作灵感：

　　1、小组讨论：信的内容包括哪几方面？

　　让对方了解自己的情况（学习、生活，生活的小环境、大环境）

　　把自己班级策划的方案详细地进行介绍。

　　提出自己认为比较可行的建议。

　　希望以后能如何进一步地相互了解。

　　想了解对方的哪些情况。

　　......

三、动笔写作，开启心扉：

　　1、写信方式：

　　（1）小组合作写信。

　　分工合作，一人写一个部分。

　　（2）自己独立完成。

　　2、开始写信。

　　3、交流写信的格式。

　　4、交流第一部分内容：自我介绍

　　在交流中知道自己还需要如何修改，如何补充材料，才能让对方更了解自己，了解我们的大家庭。