好了同学们，谁能来回答一下老师刚才提出来的问题？

（生回答）

　　同学们说的非常好，那你们愿意和老师一起进一步的了解这朵紫色的小花吗

　　首先我们先来看看第一自然段：谁想来读读？（谁能有感情的再来读一遍？）

　　谁能说说"娇嫩"是什么意思？（柔嫩）

　　这句话主要写了什么内容？

（玫瑰花蕾开放了，但它还不很美）

　　那第二自然段呢？谁想读读？其他同学思考第二自然段讲了什么？（玫瑰花下定决心要开放，想向世界展示她的美丽）

　　他望着天空中的星星怎么说的？（生读课文）

　　他这么说表现了它是一朵什么样的小花？

　　（自信、自豪、骄傲）

　　她说这句话时声音虽然小，但是同学们想他是以什么样的语气说出这句话的？（坚定、自豪）

　　谁想来有感情的读一读这段小花说的话？

　　读的真好！谁还想来试一试？真不错！

　　刚才我们说了，这朵小花下定决心要开放，他为什么要开放？（像太阳展示我的全部的美，全世界都将看着我们。）

那她开放了吗？（开放了）