由此引出changing，即本课的标题。逐句对课文进行学习。将单词的学习穿插在课文教学中。在学生了解课文内容后，再加重对单词的识记。

Module1 Changing

Unit 2 She didn't have a television.

一． 教学准备与分析

1．教学内容：学生用书第六册第1模块第二单元

2．教学目标：

3.教学重点：

4.教学难点：

用过去式描述过去发生的事情。

二． 教学环节

1.导入（20'）

（1）学生读上一课单词，对全班进行单词听写，抽查15位同学的听写结果，要求过关，要求没过关的学生课后进行巩固。（5'）

（2）复习have got及其否定形式haven't got的意思:有/没有......（10'）

I have got a schoolbag./two boxes.---I haven't got ...

She has got a cellphone./two bottles of milk.---She hasn't got ...

（3）用There be句型和have/has got 句型表述百色过去与现在的区别:（5'）

Many years ago,there weren't buses...We didn't have...

Now,there are lots of buses. We have got many cars too...

3.课文教学。（10'）

（1） 播放课文录音，请学生听。找出文中的过去式

（2）逐句对课文进行教学，请学生注意中英信件格式区别。

4.音标学习。（10'）

请学生听单词rain/play,all/autumn,star/party,warm/quarter这几组单词，找出粗体部分的发音，让学生尽可能多地找出与上述单词组合相同发音的单词。

5.复习总结：引导学生对本模块知识点进行总结归纳。（5'）