2020版高考一轮复习地理中图版学案:模块二 第四章 第二讲 人地关系思想的历史演变与通向可持续发展的道路 Word版含解析
2020版高考一轮复习地理中图版学案:模块二 第四章 第二讲 人地关系思想的历史演变与通向可持续发展的道路 Word版含解析第4页

  

  3.明辨传统发展观和可持续发展观的区别

传统发展观 可持续发展观 发展

目标 以经济发展为目标,经济的增长就意味着发展 以社会全面发展为标准,其终极目标是生态、社会和经济的全面发展 增长方式 高投入、高消耗、低产出 低投入、低污染、高产出 消费模式 提倡高消费 提倡适度消费 文明标准 建立的是物质文明,主要考虑经济利益 建立物质文明的同时,还要考虑社会文明、精神文明和生态文明 时间尺度 当代人的最大需求 强调代际公平 空间尺度 从区域利益出发,采取封闭式、掠夺式和转嫁式的发展方式 从全球利益出发,是一种互补的发展方式   4.掌握实现区域可持续发展的措施

  (1)控制人口规模,提高人口素质,减轻资源和环境压力。

  (2)转变发展模式,实现循环经济,全面推行清洁生产与生态农业。

  (3)实现资源、能源的可持续利用,建立资源节约型的循环经济体系。

  (4)协调人地关系,从我做起,树立可持续的环境观和消费观。

  (5)加强国际合作,明确共同但有区别的责任。

  

  

  [典题精研]

  [典例] (2017·江苏高考)"绿色出行"新理念已为我国许多城市市民所接受。如图为1986~2015年某城市市民主要出行方式变化图。读图回答(1)~(2)题。

  

  (1)新理念对市民出行方式产生明显影响的年份开始于(  )

  A.2000年         B.2005年

  C.2007年 D.2011年

  (2)市民出行方式变化对该城市产生的主要影响是(  )

A.优化城市空间结构 B.改善城市交通状况