七、教学过程

（一）预习检查 总结疑惑

1、填空题检查

2、选择题精讲

（二）情景导入 展示目标

1.事物发展的前途是光明的 2.事物发展的道路是曲折的

3.事物的发展是前进性与曲折性的统一 4．量变与质变的关系

（三）合作探究精讲点拨

一、前途是光明的道路是曲折的

　　◇课堂探究：(1)结合上述两种说法，谈谈你对这个问题的看法。

　　　　　　　　(2)为什么说社会主义社会具有远大发展前途?

　　◇探究提示：(1)事物发展的道路是曲折的。苏联解体，社会主义遇到空前的挫折，使国际共产主义运动出现了重大曲折。

(2)①事物发展的前途是光明的。符合社会发展规律，有着远大发展前途的社会主义社会，一定能充分地发挥出它的巨大潜力和优越性。②我们要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心爱护新事物，促使其成长壮大，同时又要准备走曲折的路。

1、事物发展的前途是光明的。

①新事物符合客观规律；具有强大的生命力和远大的前途。

　它克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物无可比拟的优越性。：是全盘彻底地否定旧事物，而是汲取旧事物中积极的合理的因

②在社会历史领域新事物为什么会得到人民群众的支持、拥护?

因为在社会历史领域，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求。因此它能得到广大人民群众的拥护和支持。

2、事物发展的道路是曲折的。

①新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程。

③旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。