之后没要学生还，但作为学生自己应该有起码的践约意识，不能滥用他人的信任和善意。 　　

　　曾经被中华民族引为骄傲的责任意识，正在某些大学生那里日益流失。中国读书人历来有着强烈的"济世"情结，所谓"精忠报国"、"兼济天下"、"铁肩担道义"、"为中华之崛起而读书"。事实上，无论报国也好，济世也罢，最基本的前提是先承担自我责任，也即承担一个具体家庭角色、社会个体、社区成员的基本责任。很难想象一个对家庭缺乏爱心和责任感的人能够为社会做出什么贡献。 　　

　　从教育的角度来说，受教育者永远是没有错的，有错的是教育者。在今天，很多家长盲目地认为为孩子付出是天经地义的，从来没期待也不要求他们的回报，所以一些家长即便倾家荡产也要满足孩子的要求。学校教育也缺乏系统连贯的责任教育，类似学生借钱不还的情况，不少老师都碰到过，但他们认为这是对学生的宽容。事实上，一个人今天可以滥用家人、老师的宽容和善意，明天他就可能无视最基本的社会约束。 　　

　　我尊重那些即便面临巨大困难但仍然含辛茹苦不畏艰难地供孩子考学的家长，但我以为在为孩子提供物质保障的同时更要明确地要求孩子，让他与家庭成员一起来分担苦难和责任。必须让他明白没有人可以无条件地、心安理得地接受他人的付出，无论这付出是来自毫无关联的他人还是最亲近的父母。 　　

　　做自己该做的事，承担自己应该承担的责任，这一点必须始终明确无误地告诉孩子们。家长无条件地呵护子女，教育者无条件地宽容学生，事实上是在纵容他们，使他们淡忘责任。 　　

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