第三节 能量的转化和守恒

【教学目标】

知识与技能

1、知道各种形式的能量是可以相互转化的。

2、知道在转化的过程中，能量的总量是保持不变的。

3、能举出日常生活中能量守恒的实例。

4、能用能量守恒的观点分析物理现象。

过程与方法

1、通过学生自己做小实验，发现各种现象的内在联系，体会各种形式能量之间的相互转化。

2、通过讨论体会能量不会凭空消灭，只会从一种形式转化为其他形式，或从一个物体转移到另一个物体。

情感态度与价值观

1、通过学生自己做小实验，激发学生的学习兴趣，对物理规律形成感性的认识。

2、通过讨论锻炼学生分析问题的能力。

【教学重点】

能量在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。

【教学难点】

用能量守恒的观点分析物理现象。

【教学方法】

引导启发式、讨论合作式，实验、多媒体辅助教学。

【教学用具】

教师：气球火箭模型、能量转化的媒体资料。

学生（每组）：黑色塑料袋、水、温度计、钢笔、纸屑、质量稍大的乒乓球、橡皮泥。

【教学过程】：

主 要 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动