四年级数学上册《第一单元:大数的认识》教案教学设计免费下载28
四年级数学上册《第一单元:大数的认识》教案教学设计免费下载28第2页

二、

探 究

平 台

1、认识计数单位十万、百万、千万、亿。

5'

尝试探究

出示北京市的人口数

这个数怎么读?要读这个数我们必须要知道哪些知识?

实际操作

出示一个计数器:请在万位上拨入一颗珠子。

计数器上现在表示的数是多少?(一万)

师:我们接着数。

(然后一颗一颗的加上,一直加到九万。)

九万再加上一颗珠子。是多少?

"十万"在计数器上怎样表示?

(把这十颗珠子从万位上退掉,然后在万位的左边一位十万位上拨入一颗珠子。)

师:一万一万地数,10个一万是十万。

师:照这样数下去,10个一万是十万。10个十万是一百万。10个一百万是一千万。10个一千万是一亿。

数位及进率

计数单位所占的位置叫做数位。今天我们又认识了哪些数位?(十万位、百万位、千万位、亿位)

从右边起,第一位是什么位?第五位是什么位?第九位是什么位?每相邻两个单位之间的进率多少? 2、认识数级和数为顺序表

5' 数级和数位顺序表

按照我国计数的习惯,从个位起,每四个数位是一级。个位、十位、百位、千位是个级;万位、十万位、百万位、千万位是万级;亿位、十亿位、百亿位、千亿

位是亿级。

亿 级 万 级 个 级

...... 亿

位 千

位 百

位 十

位 万

位 千

位 百

位 十

位 个

位 把计数单位按照一定的顺序排列起来,他们所占的位置叫做数位。一个数字所占的数位不同,它所表示的数的大小也不同。

师:出示下题,说说每一个数位上的数表示的意义?

亿 级 万 级 个 级

...... 亿

位 千

位 百

位 十

位 万

位 千

位 百

位 十

位 个

位 6 0 0 6 6 0 0 6