2019-2020学年外研版高中英语创新学案:必修一 Module 5 高考拆组训练
2019-2020学年外研版高中英语创新学案:必修一  Module 5  高考拆组训练第5页

  like love. I looked up to the heavens and thanked God for all of my memories and for the simple truth __10__ you are never too old to be young again.

  语篇解读:作者从窗外的白雪想到过去的岁月,引发对于青春的感慨。

  1.When/As 句意:当我看到窗外覆盖在地面上的"白地毯"时,我情不自禁地露出了微笑。句中有逗号,且逗号前后两部分为独立的两个句子,可判断此处缺连词,根据句意可知填When或As(当......的时候)。

  2.dead 句意:它使得光秃秃的树枝变得柔软并将枯草隐藏起来。grass为名词,应用形容词修饰。故填dead。

  3.laughter 此处讲的是作者能听到雪落在地上的声音,欢快的狗叫声,孩子们放学后在外面玩耍的笑声。"the+n.+of"为固定结构,故此处用laugh的名词形式,指"笑声",且根据第二段第一句中的"The sweet music of that laughter"也可判断此处填laughter。

  4.back 句意:那甜美的笑声带回了很多旧时的关于冬天的记忆。根据下文的"memories of past winters"可知这里用back。

  5.catching 句意:"我记得用舌头去捕捉雪花......"。remember doing sth.为固定搭配,意为"记得做过某事"。故填catching。

  6.children child为可数名词,其前有three修饰,应用复数形式。故填children。

  7.less 句意:站在那里,记忆就像温暖的外套一样,让风不再那么冷。根据句中"warm coat"及句意可知,此处暗含比较意义。故填less。

  8.the 句意:我抬起头,伸出舌头,这么多年来,第一次捕捉到雪花。for the first time为固定短语,意为"第一次"。故填the。

  9.tasted 句意:它尝起来是如此的新鲜和干净。根据上下文可知文章主要叙述过去发生的事,应用一般过去时;且taste为系动词,不用于被动语态,故填tasted。

  10.that "you are never too old to be young again"为truth的同位语,对它的内容进行说明。"you are never too old to be young again"句意和结构完整,故用that引导同位语从句。