《第八单元:数据的表示和分析》教学设计教案(五年级下册数学)
《第八单元:数据的表示和分析》教学设计教案(五年级下册数学)第2页

  1、中国最南端的位置在南沙群岛的曾母暗沙,最北的位置在漠河县,课件出示,给出了两地2011年4月7-10日的最高气温,你看懂了吗?

  2、从折线图中,你能获取哪些数学信息?

  二、新授。

  1、两条不同的折线,分别表示曾母暗沙和漠河的最高气温走势。在统计图的右上角,这个叫图例。

  2、从统计图中可以看出:南北两地的最高气温情况,从图中就可以找出来。让学生找并说一说。

  3、对比:两条折线中,曾母暗沙每天的最高气温都高于漠河的最高气温。

  4、小组讨论:根据图中的气温走向,你能预测一下随着日期的推移,气温会怎样变化吗?

  5、从图中找出以下问题?

(1)两地哪天的最高气温相差最大?相差多少?

(2)两地最高气温相差25℃的是哪天?

(3)曾母暗沙和漠河的最高气温是如何变化的?

(4)从总体上看,两地这几天的最高气温之间最明显的差别是什么?

  三、深入拓展复式折线统计图的制作方法。

  1、正上方写统计图的标题。

2、右下方标明制图的日期。