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4÷（ ）=4×4 2÷（ ）=2×2
2÷（ ）=2×3 2÷（ ）=2×（ ）
先让学生计算，交流结果。然后提出问题，你通过看算式和结果，你能发现什么？
2、全班交流，教师小结：除以一个数（零除外）等于乘这个数的倒数。
五、当堂训练、检测：
1、课本的练一练的第1题，纠错更正。
2、练习课本第3、4题
（1）、先独立计算，全班订正。
（2）、小组间交流。
（3）、全班交流。
六、课堂小结：
提问交流我们这节课主要学习了什么？学生回答，教师评价。
七、作业布置：配套练习相关题目
板书设计：
整数除以分数
除以真分数商大于整数
除以假分数商小于或等于整数
课后反思：
第5、6课时
课 题：分数除法（三）
课 型：新授课
教学内容：教材第60-62页
教学目标：
知识目标：提高分数除法的计算速度和正确率，并能正确的计算