②生境主要指__________，如______________________等。

③生境多样性是___________________________的基本条件。

5、生物多样性三个层次的关系：一个物种有其独特的____________。一般说一个物种的种群越___，它的遗传多样性就越______。遗传多样性导致了______多样性，物种多样性与多种多样的_________构成了__________________。

第二节 生物多样性形成

1、一个物种的种群的生存条件发生了变化，他的命运 ， ，

，这决定于它的 。

2、 越丰富，当生存条件改变后， 的可能性越大。

3、生物的进化除了受到无机环境的影响，还要受到 的影响。与其他生物相互选择，协同进化。

4、现在地球上的所有生物都起源于 。w.w.w.302edu.c.o.m

5、五界系统

（1） 分类依据

根据 的结构特征和 的基本差异；

（2） 内容

、 、 、植物界 和动物界；

（3） 意义

①显示了生命发展史的三大阶段： 阶段、 阶段

和 阶段；

　②显示了进化的三大方向：

　进行 的植物，为自然界的生产者；

分解和吸收有机物的真菌等，为自然界的 ；

摄食有机物的动物，为自然界的 等。

师生共勉：善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。

补充： 保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个水平上采取保护战略和保护措施.主要有：

1.就地保护，即建立自然保护区，

2 .迁地保护，如建立遗传资源种质库、植物基因库，以及野生动物园和植物园及水族馆等。

3. 制定必要的法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制。

学习检测：

１、狼和鹿通过捕食与被捕食的关系,奔跑的速度都比原来快了，这是因为二者 （ ）

Ａ．能量交流 B. 相互竞争 C. 趋同进化 D. 相互选择

2、真核生物的出现在生物进化历史上具有重要的意义，这主要表现在( )

①结构和功能更加完善②出现有丝分裂，为有性生殖的产生奠定基础③通过有性生殖实现了基因重组，推动了生物进化

A ①②B ①③C ②③D ①②③

3、蒲公英的种子像"小伞"；窃衣的种子、果实上有刺；飞猴有"翅膀"，这些说明了（ ）

A遗传和变异 B地理隔离 C生存斗争 D生物的适应性