初读课文，学习字词

1、大声读课文，读准字音，读通句子。

2、认读第72页田字格中的生字.要求：

⑴会拼读

⑵识字形 ，将易错字、多音字工整地书写在（随堂笔记一处）

（3）联系上下文 ，"古怪、尽职、变化多端、开辟、生气勃勃、枝折花落"的词意。 　交流与分享

两人帮辅对：

检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；并互读生字。

（预时：4分钟）

挑战与冲刺

四人互助组：

小组长主持，循环研讨以下问题：老舍爷爷的相关资料以及他笔下猫的性格特点是什么？

（预时：4分钟）

　准备与预展

六人共同体：

⑴抽签：

　导生给出抽签顺序，确定本组展示方案。

⑵预展：

大组组长负责。

A、结合展示方案，有效分工（板书组、预展组、过关组）

B、各组规划板书、做好组内展示。

C、过关组给生字词组词。

展示主题一

字词欢乐园

1、 我当小老师，带领全班学习生字，并组词。

2、 我是火眼金睛，带大家书写易错字和多音字。

3、我能带领大家学习词语并理解词语意思（说意猜词、说词释意、运词造句...）

展示主题二

　　朗读小精灵

　我能带领大家朗读喜欢的段落。并说一说喜欢的理由。并能带动全班浓浓的读书氛围。

展示主题三

　　内容大梳理

　根据梳理的内容给课文分层，并能说出层意。

一、随堂笔记一

1、我能书写易错字：

2、多音字：

随堂笔记二

1. 老舍笔下的猫是什么样的？

2.我会给课文分层并总结层意：

再读课文，理清脉络 认真默读课文三遍，边读边想每个自然段都写了什么，并思考课文是从哪几个方面来写猫的性格特点的呀？用简洁的语言概括。

训练题

一、 一锤定音。

的确（ di de ) 没完没了（ le liao )

枝折花落（ she zhe ) 解闷（ men men )

屏息凝视（ bing ping ） 开辟（ pi bi ）

二、 看拼音，写词语。

Xing ge ren ping jin zhi mei hua

( ) ( ) ( ) ( )

三、 比一比组词。

贪 （ ) 撞（ ） 踩（ ）

贫（ ） 幢（ ） 睬 （ ）

四、 用关联词造句。

无论......也......