人教版五年级下册数学第三单元长方体和正方体设计
人教版五年级下册数学第三单元长方体和正方体设计第4页

  长方体表面积:长×宽×2 + 长×高×2 + 高×宽×2

或:(长×宽+ 长×高+ 高×宽)×2

  2. 出示例1

做一个微波炉的包装箱,长0.7米,宽0.5米,高0.4米,至少要用多少平方米的硬纸板?

学生独立计算,教师巡视,选择两种算法,指定两名学生上黑板板书,并口述列式计算的依据。

  生1:先算3个不同面的面积和再乘2。

(0.7×0.5+0.7×0.4+0.5×0.4)×2

  生2:先分别求出两个相对面的面积和,再相加

  0.7×0.5×2+0.7×0.4×2+0.5×0.4×2

教学过程

拓展应用

勇闯第一关:快乐起跑线

  亮亮要给一个长0.75米,宽0.5米,高1.6米的简易衣柜换布罩(没有底面)。至少用布多少平方米?

勇闯第二关:智力冲浪园

一个长方体的饼干盒,长10厘米,宽6厘米,高12厘米,如果围着它贴一圈商标纸(上下面不贴),这张商标纸的面积至少要多少平方厘米?

总 结 你学会了什么?

作业布置 26页7、8题