人教版小学语文二年级下册《日月潭》教案
人教版小学语文二年级下册《日月潭》教案第4页



第二课时

课时目标

1.会写6个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。

3.有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

一、复习引入

1、认读生字卡片。

2、男女生分段读第一、二自然段。

二、细读品味

过渡:日月潭不光神奇,她还是个爱美的小姑娘,在不同的时间,不同的天气要换上不同的衣服。你们能不能通过自己的朗读来把日月潭的美表达出来?

(一)、清晨

1、现在,我们就来看看清晨的日月潭。

(找好词、想画面、美读课文)

2、讨论交流:你觉得哪些词特别好?(学生汇报交流)

重点理解"隐隐约约"

1)读句子,这样的画面你们能想象得出来吗?

2)看课件,像这样看起来不太清楚,不很明显就叫"隐隐约约"。

3)读好句子(轻轻地、慢慢地,让人感觉清晨的沉寂)

4)、指导朗读(指读--师范读--指读点评--齐读--背诵)

(二)中午的日月潭

过渡:中午的日月潭有时太阳高照,有时细雨绵绵,你喜欢哪一种情景呢?--用刚才的方法选读自己喜欢的部分。

1、自读