《囚绿记》学案

四川省江油市明镜中学 刘海燕 【目标导航】 1、知识目标：熟读课文，体会象征手法的特点。

2、能力目标：学习作者将"绿"拟人化，来表情达意的写作手法。

3、情感目标：把握作者寄托于绿的丰富的情感内涵：①对"绿"永不于屈服黑暗的精神的赞美；②对忠贞不渝的民族气节的赞颂；③对破坏和毁灭生命的侵略者的愤慨。 【背景知识互动】 一、写作背景

　　《囚绿记》写于抗战前期"祖国蒙受极大耻辱的时候"，作者当时正在沦为孤岛的上海，由此他怀念起一年前暂住北京时的一树长春藤。这长春藤被自己牵进迎窗的案头，然而"囚进"的绿藤，尖端仍朝着窗外的阳光，颜色一天天变得萎黄，枝条也细瘦起来。直至抗战爆发，作者被迫南归，才将这个永不屈服于黑暗的"囚人"释放，并祝福它繁茂苍绿。这篇散文写的是"囚绿"的故事，实际上含不尽之意自在言外。

二、作家作品

　　陆蠡（1908－1942），原名陆圣泉，浙江省天台　县人。1931年毕业于上海国立劳动大学。先后担任过泉州平民中学教师、文化生活出版社编辑，并创办《少年读物》半月刊。1942年4月被日本宪兵队逮捕，大义凛然，宁死不屈，惨遭杀害。1983年4月批准他为革命烈士。

　　陆蠡是一位勤奋且有才华的散文家。他的散文不仅内容厚重，充满激越的思想锋芒，而且艺术上独具一格。出版的散文和散文诗集《海星》《竹刀》《囚绿记》。 三、重点字词

1、字音

　摺叠（zhé）　瞥（piē）　揠（yà）苗助长

　蕈（xùn）菌　　涸（hé）辙　

2、字形

　涸辙　　葱茏　　攀缘

3、词义

　揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。也说拔苗助长。

　淅沥：象声词，形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

　婆娑：盘旋（多指舞蹈）。

葱茏：（草木）青翠茂盛。

猗郁：茂盛的样子。