3、让同桌之间用I'm_____ . 相互介绍。

　　4、教师一起与学生说Hello\Hi, I'm_____ .

　　5、Play a game：击掌传Toy。操练Hello\Hi, I'm_____ .

　　6、向学生解释老师将以故事中不同人物的身份来介绍自己。每次老师说："Hello，I'm（人物的姓名）他们要回答："HelIo，（同一人物的姓名）。"

　　举例：

　　老师： Hello，I'm Lingling.

　　学生： Hello， Lingling.

　　7、用Sam和Amy做更多的例子。每个名字练习多次。

　　8、告诉学生老师要点名让一些学生做自我介绍。老师在黑板上写出句型结构。

　　9．重复这一活动，用Hi代替Hello。

　　10、会向别人打招呼了，那告别了怎么说呢？新授单词goodbye, bye-bye 让学生明白这两个单词的意思是一样的。带读单词，同学之间互说。

　　11、教师与学生一起练习说话：

　　T: Hello.

　　S:Hello.

　　T:I'm Mrs Li

　　S:

　　T:goodbye

　　S:goodbye

　　12、让学生多次练习。

　　13、听课文录音跟读课文。（让学生打开并举起书，听课文录音跟读课文一遍，老师教读一遍。）

　　14、学生齐读课文。