(1) ______________________________

(2) How much is your new bag? = _____ the _____ _____ your new bag?

　　设计意图：主要通过翻译的形式让学生理解本篇文章中的重要知识点sell、buy、price、 和祈使句等的内涵。学生只有掌握了知识点的用法，才能在平时的做题中运用知识，才能学会分析每一道题。

　　The end of class test

一、 根据句意和数字或汉语提示完成句子。

1. This green sweater is _____ (25) dollars.

2. That black skirt is _____ (12) dollars.

3. The bags for girls are _____ (20) dollars.

4. _____ (那些) are my shoes.

5. The _____ (黄色的) shorts are only 30 dollars.

二、 用所给单词的适当形式填空。

1. Have a _____ (look) at these clothes.

2. We have blue _____ (hat) for 12 dollars.

3. The blue sweater is 30 _____ (dollars).

4. The green shorts are on _____ (sell).

5. These are your _____ (shoe).

三、 翻译下列句子。

1. 看看那条白色的裤子。

2. 这些鞋多少钱？

3. 这些绿色的短裤25元减价出售。

4. 那些书10元减价出售。

5. 蓝色毛衣仅售31美元。

　　设计意图：学生只记住课文中的原句和理解文章中的知识点是不够的。当堂检测能够引领学生把所学知识运用于实际，更重要的是通过自主的检测学生能够清楚自己哪里没有掌握好，以便课后能够加强薄弱环节的练习。老师也能够知道学生哪些部分掌握的不好，进而在以后的教学中重点讲解和练习。

　　翻译探究答案：

　　一、我们在大甩卖，快来买衣服吧！ Don't sell (1) C (2) Don't be (3) sale

　　二、我们卖的所有衣服价格都很优惠。

　　(1) How much is this book? (2) What's; price; of

　　当堂检测答案：

　　一、1. twenty-five 2. twelve 3. twenty-nine 4.those 5. yellow

　　二、1. look 2. hats 3.dollars 4. sale 5. shoes

　　三、1. Look that pair of white trousers.

　　 2. How much are these shoes?

　　 3. These green shorts are on sale 25 yuan.

　　 4. Those books are on sale for ten yuan.

　　 5. The blue sweater is only 31 dollars.

　　教学反思：

　　亮点：

1. 导入中的英译汉充分考虑到了各个层次学生的需求。中等学生先尝试着翻译，好