新

知

我

先

学 课前预习

内容 　　1.学习例3.

50-24=

　　（1）学生尝试列竖式计算。

　　（2）讨论当被减数个位上是0，0减4不够减时，应该怎么办？

　　（3）小结：被减数个位上是0，0减4不够减，从十位退1后，个位要算10，10减4等于6。 教师点拨 被减数个位是0的退位减法. 预习检测 　练一练。

课

堂

导

学

流

程

小主持人引领：1、班级口号？2、激励我们的名言是？3、今天我们学习的内容是什么？

4、请各小组组内预交流2分钟··· 课堂流程 教师活动 学生活动 一、 自学课本 19页例 3

二、组内交流，释疑解惑 组织自学课本19页的例3并交流。 自学、交流。 三、提出问题，共同解决

组织讨论 讨论当被减数个位上是0，0减4不够减时，应该怎么办？ 四、合作探究，突破难点 集体交流，小结 集体交流，总：结被减数个位上是0，0减4不够减，从十位退1后，个位要算10，10减4等于6。 五、基础训练

课本19页的"做一做"。

六、拓展训练

　　下面的计算错在哪里？请你改正过来。

　　70-53=27 56-44=2 71-62=19