1、这也是青云小学的兴趣小组活动情况统计表，对比一下有什么不同？

　　2、如果有20个小组，你会选择哪张表样式写在作业本上呢？

　　小结：我们再设计统计表时不仅要准确反映信息，而且要注意美观。

　　（四）揭示课题，记忆结构

　　1、如果把前面四张简单统计表就称为单式统计表。那么这张统计表我们称它为"复式统计表"（板书：复式），这就是今天我们研究的复式统计表。

　　2、请同学们再认真地看一看完整的复式统计表有哪些部分组成。

三、分层练习，加深理解：

（一）完成练习纸1

　　1、复式统计表在生活中有着广泛的应用，比如在竞技体育中，经常要对获得奖牌的情况进行统计。我们先来看一看我国体育代表团在25-28届奥运会上获得的奖牌数。

　　2、如果要将这些数据制成统计表，你能把上面的数据填写在统计表里吗？

核对数据后提问：

　　(1)哪届奥运会获得奖牌最多？

　　(2)你是如何计算金、银、铜牌的合计数的？又是怎样计算每一届的奖牌总计数的？（两种方法）

（3）哪届金牌最多？金牌数呈什么趋势？请你畅想一下第30届奥运会......

（二）完成练习纸2

马小虎不慎将几滴红墨水滴在了"希望小学五年级学生期中数学成绩统计表"上，你能想办法将数据恢复吗？

　　希望小学五年级学生期中数学成绩统计表

　　 2010-11

班级

人数

成绩 合计 六（1） 六（2） 六（3） 六（4） 总计 180 45 44 44 优秀 17 19 良好 70 20 15 及格 7 8 9 6 不及格 6 1 2 3 　　

①思考：哪些空格可以先恢复？为什么？然后呢？