上联说的是霸王项羽破釜沉舟灭秦（巨鹿之战，27岁的项羽破釜沉舟，背水一战，为灭秦立下赫赫战功，成为天下瞩目的英雄人物），下联说的是越王勾践卧薪尝胆灭吴（学生比较熟悉）。今天我们一起来学习《项羽之死》。（课题《项羽之死》司马迁）

　　教师补：《项羽之死》选自《史记·项羽本纪》，其体例为传记。

　　二、整体把握

　　1．辨多音字

　　课前大家预习朗读了课文，请为"骑"、"辟"两字正音。

　　2．整体把握

　　本文记叙的是项羽人生的最后阶段，请同学们按照项羽活动的主要地点分别用几个字概括一下本文的故事情节。

　　【参考】：大体上能反映故事情节即可，如：

　　（1）垓下之围；（2）被困东城；（3）东城溃围；（4）乌江自刎。

　　三、分析探讨

　　★分析探讨人物形象和表现手法

　　1．小组讨论

　　本文多场面、多角度、多层次地刻画了项羽的性格。下面，请大家以前后左右四人小组为单位，结合文中表现人物言行的句子分别探讨分析项羽的人物形象及作者所使用的主要表现手法。（注：每一大组一段）

　　要求：要有书面记录材料。大家推选其中一人为记录和发言人。发言代表本小组集体讨论意见。

　　2．班级交流（重点字词于人物分析中落实）

　　要求：发言人负责回报本小组交流结果，对于相同意见的，其他组不必重复，只需进行相关补充即可。

　　【明确】：

主要情节 具体内容 人物形象 主要表现手法