句型：I like ... I don't like ...

( 请在会读的单词和句型下划"√ ")

我能写：like . football . basketball . morning exercises . table tennis

( 请在会写的单词下划"√ ")

下面对你的预习情况进行一下自我评价吧！

二、课内探究

（一）、自主合作，学习新知

1. 读出下列单词的读音并写出汉意:

　 like _______football _______basketball_______

　 morning exercises_______ table tennis_______

2.试着了解课文大意。

（二）、小组合作探究

1.小组讨论交流,读会单词并用所学单词造句:

2.小组找出疑难，找出难点提交老师。

（三）精讲点拨、学习课文

Step1. Warming-up.

1. Greeting: Good morning

２. Sing an English song:

设计意图：用课件展示歌曲。唱歌曲的目的在于活跃课堂气氛，把学生带入学习英语的情境，为下面的活动做准备。

Step2.Presentation.