提示：数量上是怎样有规律的变化的？几个1变成了10，几个10变成100......

　　指明答后，师总结：也就是说，每次增加10倍，就变成了下一个数。

2 师：老师也摆出了几组小旗，课件出示

　　2　 4　 8　 14　 22　　　　　 44　　 58

明明从同学们的讨论中也得到了许多知识，现在他想带同学们到森林中走一走，坐一坐运动，你们想去吗？（想）不过，要去森林王国必须要闯过三关，你们能闯过去吗？（能）

　　第一关　 2　 7　 17　 32　 52

　　第二关　 100　 90　 70　 40

　　第三关 1　 3　 9

　　每一关都让学生说一说答案，以及找出的规律。

　　师：同学们，你们真棒，三关都闯过了，我们就一起随着明明到达森林里去吧。

3播放课件（让学生欣赏一段大森林里的动画美景。）

　　师：大森林里这样美，明明做起了运动。你知道他是怎样运动的吗？

4　出示练习十二第四、五题，学生完成。

5课件出示，练习十二思考题。

　　第四组该是几个圆片，是多少，应该怎样放呢？愿不愿意和聪聪一起想一想，分成4人小组，利用学具代替圆片，摆一摆想一想。