第二课时

一复习

二学习新课

三、指导背诵

四 练习

巩固生字及其笔顺

从部分到整体理解全文

抓住重点词语理解诗歌内容

朗读体会诗歌含义

课内消化

课外巩固

　　1．抽读生字卡片。

　　2．说说"最、满"的笔顺。

　　1．提问：课文中的小朋友最喜欢什么呢？请打开书本用你喜欢的方式朗读，找到答案。

　　2．指名说一说，你在哪里找到答案的，请你读出来。

　　3．出示：喜爱。

　　(1)指名读，换个词语说说它的意思。

　　(2)放在句中朗读，注意"最"字的把握。

　　4．(简笔画演示：鲜花满地，"这里一朵，那里一朵"的画面)

　　(1)你看到了什么？这就是这个小朋友所看到的画画。

　　(2)来到这里，你想说些什么？

　　5．带着这种感觉，读读这一节。自读，指读，齐读。

　　6．不知不觉到了晚上，花儿睡了，我不再打扰花儿了，就数着满天的星星。指导看挂图：

　　你觉得星空怎么样啊？

　　7．师朗读，学生找出哪些词语能感受到星星的多？指名回答。

　　8．指导朗读。

　　(1)把"满天"、"这里一颗"、"那里一颗"、"真比......多"看重读一读。

　　(2)自读，同座位互读，指名读。

　　9．师跟生比赛朗读，生与生比赛读。

　　1．愿意把这美好的画面永远留下来吗？看看画面，你可以像这位小朋友一样，把这首诗读出 来，可以自由做动作。生做动作看画面自背儿歌。

　　2．指名背诵，生评议。

　　3．齐声背诵。

　　四.作业

　　1.背诵课文。

　　2.抄写本课的生字词语。

生读生字卡片

说笔顺

朗读课文，交流

说词语意思

看图，说说看到了什么 板书设计：　　　　13　 鲜花和星星

　　　　　　　　　　　　　我最喜欢　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　满天　　　　满地

　　　　　　　　　　　这里．．．．．．那里．．．．．．

　　　　　　　　　　　真比．．．．．．还多．．．．．．