三、讨论交流，选出春游最佳方案。

　　1.分小组讨论：你最想去哪儿春游？为什么？

　　提示：小组中每个人可以选一个地方，说说这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动。

　　要求：①说清楚想法和理由。②耐心听别人讲完。③尽量不打断别人的话。

　　2.各小组提出推荐的地点。

　　3.各小组分别推选一名代表向大家介绍本小组认为最好的春游地点，大家评议，提出好的建议。

　　4.同学们心中都有各自最想去的地方，想一想：如果要去春游，你认为各小组推荐的春游地点哪个最值得一游？为什么？

　　（1）小组讨论。要求：小组每个成员，注意倾听同学的意见，补充自己的看法。说话时要有礼貌，听话时眼睛看着对方。

　　（2）全班投票选择。

　　5.评选出最值得一游的地方。

第二课时

（习作：我的植物朋友）

一、激趣导入。

　　春天来了，万物复苏，小草发芽了，柳条青了，桃花开了......我们一起来欣赏这美丽的春景吧！（课件展示桃花盛开的图片）

二、学做记录卡。

　　1.看到这么美丽的桃花，你最想做什么？（根据学生回答相机进行交流）

　　（1）最想上前闻一闻，你闻到了什么味道？

　　（2）最想走近观察桃花长什么样儿？（课件放大其中一朵桃花）说说你看到的桃花是什么样子的。

　　（3）还有同学课外了解了关于桃花的一些知识，谁能给大家介绍一下？

　　2.同学们对桃花有了这么多的了解，现在就请大家把了解到的信息整理成一张记录卡。

　　名称：桃花

　　样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。

　　颜色：粉红。

气味：淡淡的清香。