2018-2019学年苏教版必修五 2.4等比数列的概念与通项公式 学案
2018-2019学年苏教版必修五   2.4等比数列的概念与通项公式   学案第3页

  (1)若a4=27,q=-3,求a7;

  (2)若a2=18,a4=8,求a1与q;

  (3)若a5-a1=15,a4-a2=6,求a3。

  思路分析:本题可根据通项公式,列方程或方程组,求出基本量a1和q,再求其他量.

  答案:(1)由a4=a1·q3得a1·(-3)3=27,

  ∴a1=-1,

  ∴a7=a1·q6=(-1)·(-3)6=-729。

  (2)由已知得解得或

  (3)由已知得

  由得,∴q=或q=2。

  当q=时,a1=-16,a3=a1q2=-4;

  当q=2时,a1=1,a3=a1q2=4。

  技巧点拨:a1,q是等比数列的基本量,只要求出这两个基本量,其他量便可迎刃而解。求a1,q除上述方法外,也可以充分利用各项之间的关系,先求各项,然后再求q与a1。

【综合拓展】

等比数列的综合问题

【满分训练】已知为各项不为1的正项等比数列,满足且,设。

  (1)数列的前多少项和最大?最大值是多少?

  (2)是否存在正整数,使当时,恒成立?若存在,求的取值范围;若不存在,则说明理由。

  思路分析:(1)根据数列信息,求出数列通项公式,从而解决第一问;

  (2)由于含参数,注意分类讨论。

  答案:(1),且为等比数列,

  为等差数列。又

  ,由,知

  故的前12项和最大,其最大值为144。

  (2)当时,,又,故此时不存在正整数,使。

当时,,又,知,此时只要,则当时,恒有成立。