2.自主学习,同桌研究。

　　3.集体交流。

　　(1)认读词语,读准字音。

　　水传　　林好汉　　公案　　三五义

　　(2)理解词语。

　　绿林好汉:文中指《水浒传》里所描写的各位英雄。

　　一百单八将:文中指梁山上的一百零八个好汉。

　　滚瓜烂熟:形容朗读、背诵得熟练流利。

　　偏科:指单独着重某一科,不能全面发展。

　　注:解释字句的文字。文中指解释《古文观止》中难以理解的词句的文字。

　　(3)课文讲了一件什么事?文章体裁与以往有什么不同?

　　本文为略读课文,是一名小学生对季老师的访谈录,也是学生第一次接触的文体。

　　三　模拟访谈,感悟课文内容

　　1.做访谈准备。

　　说一说你想采访的问题。(老师做好记录。)

　　同学们,我们在采访中应该注意些什么?

　　生:我们在采访中应特别注意要有礼貌,还要注意边采访边做采访记录,留下准确的依据。

　　2.课文题目是"小苗与大树的对话",请你结合课文内容说说你的理解。

　　生甲:我认为小苗和大树不仅仅代表着苗苗和季羡林。"小苗"还喻指苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步,犹如破土而出的要汲取营养的小苗;而季老学识渊博,学有建树,恰似一株根深叶茂的大树。"小苗"与"大树"交流的正是如何生长、汲取营养,小苗才会长成参天大树,像苗苗这样的孩子才能成才的问题。

　　3.感悟课文内容。