2020版高考生物北师大版一轮复习讲义:第九单元 第31讲 生态系统的物质循环、信息传递和生态系统的稳定性 Word版含解析
2020版高考生物北师大版一轮复习讲义:第九单元 第31讲 生态系统的物质循环、信息传递和生态系统的稳定性 Word版含解析第2页

(3)碳元素返回非生物环境的方式

①动植物的呼吸作用;②分解者的分解作用;③化石燃料的燃烧。

(4)特点:全球性、反复利用、循环流动。

3.氮的循环

(1)氮的气体形式不能被植物直接利用,要经过固氮菌(如根瘤菌)的固氮过程转化为硝酸盐和氨,供给植物利用。

(2)动植物遗体、排泄物等中的含氮有机物先经过氨化细菌的作用生成NH3,再经过亚硝酸盐细菌和硝酸盐细菌的作用生成硝酸盐,一方面可以被植物体再利用,另一方面被反硝化细菌还原成氮气回到大气中去。

1.有关碳循环的判断

(1)碳在生物群落和非生物环境之间主要以有机物形式循环( × )

(2)与碳循环有关的生理活动有光合作用、化能合成作用和呼吸作用等( √ )

(3)化石燃料的大量燃烧是造成温室效应的主要原因( √ )

(4)如果人们不按生态规律办事,乱砍滥伐森林,会影响生态系统的碳循环( √ )

(5)低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡( √ )

2.有关物质循环的判断

(1)生态系统的物质循环指的是各种化合物在生物群落与非生物环境之间往复循环( × )

(2)物质循环的范围是生物圈( √ )

(3)物质循环和能量流动是两个相对独立的过程( × )

(4)生态系统的物质循环和能量流动的渠道都是食物链和食物网,所以物质和能量是循环往复的( × )

(5)物质是能量流动的载体,能量流动是物质循环的动力( √ )

如图为碳元素在生态系统中循环的模式图,图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分,箭头表示生理过程。请据图分析:

(1)甲、乙、丙、丁分别代表生态系统的什么成分?并简述判断的理由。

提示 甲和丁之间有双向箭头,且其他几种成分都有箭头指向丁,所以丁为大气中的CO2,甲为生产者;甲和乙都有箭头指向丙,所以丙为分解者,则乙为消费者。