生要珍惜每一分钟！

2）体会1小时的长短。让学生联系实际说说1小时有多久。

填空：一节课是（ ）分钟，课间休息（ ）分钟，再加上（ ）分钟是一小时。

5、读时刻

数学源于生活，用于生活。选择最贴近学生的生活时间，学生在校一天的作息时间表。观察这是什么时刻？再请学生拨一拨自己一天的作息时间，其他同学评价。

6、写时刻

教师拨一个时刻（1时15分），学生试着写出来（ 1时15分 1：15 ）。教师讲解圆点左边表示几时，右边两个0表示多少分，最后师生讨论总结：认表时关键看时针和分针的位置。只要看准时针走过了几，分针走了几个小格就可以了。

老师在黑板上依次贴出9时、4时50分、6时零5分的钟表图，学生板演，巩固知识。

三、巩固发展

设计蓝猫钟表店游戏，通过学生们喜爱的蓝猫激发学生学习的兴趣，激烈学生闯过认识钟表、修理钟表、时间连线三关，成为蓝猫钟表店的店员。

四、课堂小节：

回顾知识点，教育学生从现在起珍惜时间，努力学习，成为时间的小主人。