2018-2019学年鲁科版必修1 第3章第2节 氮的循环(第2课时) 学案
2018-2019学年鲁科版必修1 第3章第2节 氮的循环(第2课时) 学案第5页

  (1)装置的气密性良好;(2)烧瓶要干燥;(3)瓶内充满气体。

  5.常见能形成喷泉的物质组合

气体 NH3 HCl SO2、CO2 NO2与O2 吸收剂 水或盐酸 水或氢氧

化钠溶液 浓氢氧化

钠溶液 水   

  特别提醒 使容器内外产生较大压强差的两种方法

  (1)减小内压法:如图Ⅰ所示。

  烧瓶内气体与液体接触→气体溶解或发生化学反应→烧瓶内压强减小→外部液体迅速进入形成喷泉。

  (2)增大外压法:如图Ⅱ所示。

  锥形瓶内液体挥发或发生化学反应产生气体→容器内压强增大→锥形瓶内液体迅速流入烧瓶形成喷泉。

  

  【例1】 喷泉是一种常见的自然现象,其产生的原因是存在压强差。

  

  (1)实验室制取氨气的化学方程式: __________________________________________

  ________________________________________________________________________。

  ①用图1装置进行喷泉实验,上部烧瓶已充满干燥氨气,引发水上喷的操作是______________。该实验的原理是_________________________________________。

  ②如果只提供如图2的装置,请说明引发喷泉的方法_________________________

  ________________________________________________________________________。

(2)利用图3装置,在锥形瓶中分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是________(填序号)。