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生回顾第一课时内容来回答）， 对呀，外祖母的去世让作者痛苦不已，爸爸的话让作者感到可怕，小作者又从生活中的那些例子感受到了时间一去不复返呢？又是怎么做的呢？我们今天一块来交流学习！
二、学习新课：
（一）学习6、7自然段
1、有感朗读第6、7自然段。思考：小作者从生活中的那些例子感受到了时间的流逝？（小组讨论）抓住重点的句子，词语。
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
或许明天再飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
2、结合生活实际，感受时间的流逝。 （例如：在过去的生活中，有哪些快乐的事和同学们一起分享？说一说？想不想再重新过一次。这种愿望能否实现？为什么？）（从而体会时间的无情）
3、时间就这样悄无声息的流逝了，小作者的心情怎样呢？（着急、悲伤）
4、 小作者不能这样看着时间流逝就这样悲伤下去，他决定化悲痛为力量，和时间赛跑！
（二）学习第8自然段：
1、有感朗读第8自然段，小组讨论：作者列举了几个和时间赛跑的例子？