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呼唤 呼喊
春雨姑娘低声（ ）着笋芽儿。
我们大声（ ）--世界需要和平！
3.指导书写
媒体出示： 喊 呼 唤
口字旁的字："口"字位置要偏上，不宜写得太大。
学生书写，点评交流，完成课后"我会写"。
说明：从本课开始，安排连词书写。书写时，要提醒学生以词语为单位进行临写，不能写成ＡＡＢＢ式。
四、作业
1.正确朗读课文。
2.完成课后"我会写"。
第二课时
【课时要点】
1.在朗读的基础上，感受笋芽儿成长的过程。
2.体会笋芽儿对春光的向往。
一、复习检查
1.认读词语
媒体出示：
漆黑 沉睡 撒娇 呼唤 唠叨 爱抚 滋润
照射 温暖 自豪 健壮 叽叽喳喳
2.分小节指名读课文。