2、学生读书，教师巡视。

　　　　3、同学们读书很认真，谁能来说一说，雷棣为什么企盼世界和平？

　　　　　（1）维护和平是爸爸生前的理想。（"记住，孩子，你爸爸是为维护和平牺牲的。"）

　　　　　　　　板书：生前的理想。

　　　　　　　　怎么朗读？用什么语气读？能不能用一个成语概括妈妈此时的心情。（如悲痛欲绝等。）个别读、齐读。

　　　　　（2）维护和平是家人对雷棣的希望。（他对我说："孩子，登爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。"）

　　　　　　　　板书：家人的希望（或雷棣的希望）（根据学生回答写板书。）

　　　　　　　　这句话是爸爸临上飞机对我说的，用什么成语概括？应该有什么语气读。

　　　　　　　　全班齐读。

　　　　4、什么是蓝盔？有关维和部队资料，昨天老师让你们回去查找，现在请各小组汇报一下。

　　　　　　（各小组汇报）

　　　　5、小结：是呀，正像同学们刚才所说的那样，维护世界和平既是爸爸生前的理想，也是家人对雷棣的希望，雷棣怎么也忘不了爸爸那亲切的音容笑貌；忘不了爸爸临上飞机前对他和妈妈说的话；更忘不了他与爸爸之间的约定，可是现在，蓝盔回来了，爸爸却牺牲了，让我们再来读一读雷棣写给联合国秘书长的这封信，共同感受一下他对爸爸的思念，对和平的企盼。

　　（三）观看插图、启发想象

　　　　1、爸爸牺牲了，望着爸爸的遗像，他会怎么想呢？（挂出插图）

　　　　2、指名说。

　　　　3、刚同学们都说得很好。

　　（四）再读课文，解学生疑（大略了解课文第二段）

　　　　1、师：残酷的战争夺取了父亲的生命，却使雷棣一下子长大了，请同学们默读课文的第二段，找一找，父亲牺牲后雷棣成长经历了哪几件事从哪儿可以看出雷棣一下子长大了？（并概括一下，？）

　 　　　　板书：（1）关心他人

　　　　　　　 　（2）关心政治

　　　　　　　 　（3）努力学习

　　　　　　　 　（4）谢绝帮助

　　　　2、对家庭、对社会乃至对世界强烈的责任感使雷棣一下子长大了，了解了这些事情后，你是否对雷棣产生了怎样的感情呢？联系自己的实际谈谈。

　　（五）拓展延伸，深化主题

　　　　　是呀，在世界的很多地方，依然弥漫着硝烟，还有一些国家处在残酷的战争中，还有许多孩子正饱尝战争的苦难，请同学们拿出笔，记录下你对远方处在战火中的小伙伴、对自己或者对周围的人最想说的话。

　　（六）作业：