的诗才而还俗。他作诗的态度非常严肃认真，字字斟酌，句句推敲，被称为"苦吟诗人"。

　　　　（3）卡片出示并理解带点词的意思：字字斟酌，句句推敲

　　　6、揭题：今天，我们就一起来学习这个故事，题目是"推敲"。

　　　　　板书课题，齐读。

　　　7、学生做一做"推"和"敲"两个动作，体会一下不同点。

　　　　　师述：为了斟酌这两个字，至今还流传着有名的"推敲"的故事哩！

　　二、听课文的朗读录音，边听边了解故事的主要内容。

　　三、轻声自读课文两至三遍，要求：

　　　1、读准字音，读通句子，把课文读得正确、流利。

　　　2、借助字（词）典并联系上下文理解下列词语的意思（布置预习）：

　　　　　皎洁　幽居　即兴　妥帖　吟哦　簇拥　斟酌　宽恕　莽撞　推敲　犹豫不决

　　四、检查自读效果。

　　　1、抽读生字卡片，注意区分平舌音、翘舌音以及前鼻音、后鼻音。

　　　2、读准下列加点字的读音：

　　　　　和尚　恰当　差人　李凝

　　　3、认读生字词或新词（映示）：

　　　　　皎洁　妥帖　朝愈　簇拥　宽恕　门闩　莽撞

　　　　　避让　响亮　沉睡　推敲　家境贫寒　夜深人静

　　　4、指导读好下列长句：

　　　　　一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。

　　　　　半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得"岛宿池边树，僧敲月下门"中的"推"字用得不够妥帖，或许改用"敲"字更恰当些。

　　　　　月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。

　　　5、指名分自然段朗读课文，结合上下文说说有关词语的意思。

　　五、指导书写生字。

　　　　皎、骑、僧：左窄右宽；

　　　　斟、酌：左右基本等宽，"斟"左高右低。

　　　　尚、妥：上小下大。

　　　　贾：上宽下窄。

　　　　愈：上大下小。

　　　　唐：第三笔要有足够的伸展。

　　布置作业：

　　　1、抄写词语。

　　　2、正确、流利地朗读课文。

　　板书设计：

　　　　　　　　　　　　 　推敲

　　　　　　　　　　　皎　斟　尚　愈

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时

　　教学内容：