2019-2020学年度粤教版选修3-3 1.5物体的内能 教案(8)
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合作探究:通过上面内容的复习,我们发现物体的机械能是从物体的宏观方面来说的,并且大小可以为零。那么在物体内部呢?是否也存在着能?请同学们阅读教材完成以下问题。

你能说说物体内部分子是怎样运动的吗?分子与分子之间存在引力和斥力吗?那么什么叫做物体的内能呢?

物体的内能会不会发生变化呢?物体的内能与温度有关吗?有什么办法来改变物体的内能呢?

物体与物体之间内能传递的多少称为什么?热传递的实质是什么?热传递转移的是什么?你能说一说吗?

(小组讨论) 精讲点拨:

一、下列物体具有内能吗?为什么?

1.冬天的冰块 2.高温熔化的铁水 3.静止的石块 4.运动的汽车

总结:一切物体,不论温度高低,是运动还是静止,都具有内能。

板书:一切物体都具有内能。

让学生搓搓手,感觉以下,手会感到热了没有?内能增加没有?是什么导致的呢?你能说说吗?

板书:做功可以改变物体内能。

手放在燃烧着的酒精灯上烤一烤,手有热的感觉。是什么使你的手内能增加的呢?你能说说吗?

板书:热传递可以改变物体的内能。

两个温度不一样的物体相互接触,会产生什么效果呢?

(小组讨论)

检测反馈:关于温度、内能、热量说法正确的是( )

物体温度升高一定是吸收了热量

正在沸腾的水温度一定是100℃

冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大

热胀冷缩中的"热""冷"是指内能。

下列用做功的方式使冰熔化的是( )

太阳照身

相互摩擦

浸入热水

炉火加热