人教版五年级语文下

4.把铁路修到拉萨去

　　教学目标

　　1、通读全文，了解青藏铁路的基本情况和修建铁路的艰难。

　　2、有感情的朗读课文中的重点句子，感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情。

　　3、认识本课14个生字，搜集和交流青藏铁路和西部大开发的相关资料。

　　课前准备

　　1、搜集关于青藏铁路和西部大开发的相关资料。

　　2、西藏的风光图片。

　　3、青藏铁路地图。

　　4、青藏铁路全线贯通的庆祝场面。

　　教学过程

　　一、创设情境，引入课题

　　1、播放西藏的风光图片，和学生一同感受西藏的纯净、美丽和圣洁。

　　2、老师讲述：西藏地处青藏高原，交通落后，"把铁路修到拉萨去"一直是西藏人民的期盼，也是全国人民的愿望。随着西部大开发号角的吹响，把铁路修到拉萨去，正在变成现实。出示课题：把铁路修到拉萨去。

　　3、有感情地朗读课题。

　　二、通读课文，整体感知

　　1、自由读文，注意读准生字字音，思考：青藏铁路是一条怎样的铁路？在课文中找出有关的句子。

　　2、课堂交流。

　　（1）出示："一条长长的'铁龙'，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨的昆仑山......这就是造福广大人民的青藏铁路。"

　　（2）观察地图，理解句子。

　　（3）有感情地朗读句子。

　　3、读了全文，你知道了什么？有什么感受？

　　学生可以根据自己的理解和感受就可闻的某一方面发表自己的看法，可能有：

　　（1）青藏高原气候恶劣，天气说变就变；

　　（2）开凿风火山隧道面临着重重困难；

（3）高原缺氧是施工的一个很大的障碍；