水流汹涌湍急，是中国10大风景名胜之一，是中外游客向往的地方。）

那里的秋天是怎样的呢？让我们和著名作家方纪一起到三峡走一走、看一看。

二、 交流预习，理清条理

1、学生提出课文预习中难读、易读错的字词，如"累"（lěi）等

2、学生分自然段朗读课文，思考：课文是按什么顺序写的？（读后正音，交流写作顺序）板书：早晨 中午 下午 夜晚

3、在阅读中有什么问题？（学生质疑）

三、 自主阅读，欣赏感悟

1、自主阅读，思考：作者写了三峡早晨、中午、下午、夜晚哪些主要景物？写出了三峡什么特点？

（1）用不同的符号画出每一部分的景物和特点。

（2）小组讨论

（3）集体交流：

A、学生结合自己所画的句子，交流自己的体会，讨论要点：

时间 主要景物 特点

早晨 露水闪烁 绿叶金实（明丽）

中午 群峰披金 江水奔腾（热烈）

下午 青雾缭绕 倒影清晰（平静）

夜晚 灯火闪耀 月光如瀑（宁静）

B、在讨论过程中，借助语言文字想象课文的意境美，体会语言文字美