人教版五年级下册第五单元

图形的运动（三）旋转的认识

课题 图形的运动（三）旋转的认识 课型 新授课 备课人 甘琼芳 执教时间 5.12 教

学

目

标 知识

目标 1、认识旋转，理解旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角；

2、并能识别在旋转过程中旋转图形的对应点、对应线段和对应角。 能力

目标 1、认识图形的旋转变换，探索它的基本性质。

2、通过对具体图形旋转过程的观察和抽象，发展学生概括能力和空间想象能力。 情感

目标 通过欣赏生活中的旋转现象，激发学生学习数学的兴趣，体验数学的价值与魅力。 重点 认识旋转，理解旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角。 难点 能识别在旋转过程中旋转图形的对应点、对应线段和对应角。 教学过程 　　　　　　　　　教 学 预 设 目标导学 复习激趣目标导学自主合作汇报交流变式训练 创境激疑 一、谈话导入，板书课题

二、欣赏照片，初步感知旋转。

1、欣赏照片，说说这是什么现象？（旋转现象）

2、仔细观察，它们分别围绕什么在做旋转运动？指名学生说，并上台指出。

3、尝试给旋转下定义。

　　师：现在你能说说什么是旋转了吗？（让学生根据刚才的认识尝试用自己的话描述）绿色圃中小

学教育网h生活中，你还见过哪些旋转的现象呢？（生自由阐述）