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了掌声，那掌声热烈而持久。
课件出示：指名读-理解"骤然间"-齐读
(3)课件出示:从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。
课件出示：指名读--理解"忧郁"--齐读
一、 整体感知，体会英子情感的变化。
（一） 体会英子的自卑
1. 过渡：是啊、从这句话中我们感受到英子的变化，那么以前的英子什么英子的？（指名答）
生：忧郁。
师板书：忧郁
师：学贵多疑？你是从哪里知道的？现在请默读课文，找出英子忧郁的自然段，并想想从哪些词或句子中感受到英子的忧郁呢？
生：第一自然段
师：你从第一自然段的哪些词语或句子中感受到英子的忧郁呢？
生：默默地、早早地、总是、又总是。
师：你真会读书，抓住关键词去体会人物的内心世界。这是很好的学习方法，值得我们给你掌声（师生鼓掌）