2、看到我们帮助懒羊羊认识了"ang"，"ong"可等不及了，冲到前面来了。我们跟它打一下招呼吧！谁会跟它打招呼，你是怎么读出来的？再指名几个学生读，女生读，男生读。

　　3、那剩下的2个新朋友，你们能自己把它们介绍给懒羊羊吗？出示"eng"、"ing"

　　4、小组练读，开火车读，随机纠正。

　　四、教学整体认读音节"ying"。

　　这回懒洋洋总算可以参加羊村的"勇往直前"的活动了。我们和懒羊羊一起去羊村咯。这时懒羊羊想起来还有一个朋友没有认识，我来看看是谁？（出示课件ying）。有谁知道ying怎么读，是什么音节呢？加了四顶帽子又怎么读呢？（小组读）

　　五、书写韵母和整体认读音节。

　　哦，对了我们先把这些新朋友安排一下座位吧。我先请一个小朋友帮ang安排一下座位，现在请小朋友们拿出书写本，把每个后鼻韵母和整体认读音节安排好座位吧。注意"g"的座位在四线格的中格和下格，写时要手拉手，靠得拢一些。

　　六、游戏闯关。

　　座位安排好了，我们出发去羊村吧！"咔嚓，咔嚓，咔嚓"。总算来到羊村，村长说"欢迎你们"。他还说"勇往直前"的活动开始了！我们来看看第一关是什么？

　　第一关"我们不一样"。

　　an-ang；en-eng；in-ing-ying喜洋洋说你会吗？（恭喜你们答对了，掌声为自己祝贺一下。）

　　第二关：谁的苹果最多。

　　小朋友很轻松地闯过了第一关，我们来看看第二关又会是什么呢？（出示单音节：zàng、qióng、yíng、měng、gēng、shàng、shuǎng、cóng）你能读准苹果上的音节吗？有没有信心读准它们？学生读拼音。（奖励苹果贴纸）大家读得这么棒，看，苹果都被我们摘来了,懒羊羊急的都哭了,我们等一下分一些苹果给他,好吗?

　　第三关：摘苹果。。

　　前面两关难吗?看看我们第三关能不能也能怎么轻松闯过。（出示双音节shān yáng lǎo yīng tái dēng tài yáng nào zhōng）。这一关美羊羊可喜欢，等一下我们送一朵给美羊羊吧。（奖励小花）

　　第四关：我会读。

　　这里有一句话，你会读吗？（奖励星星）

　　"勇往直前"的活动结束了，村长说，我们一（2）班的小朋友太厉害了，都给我们竖起了大拇指呢！

　　活动结束了，我们也该走了，和羊村的小羊们说再见吧！

七、小结。